Состоялась региональная научно-практическая конференция «Современное чтение детей и подростков – путь к человеку, путь человека»

Организаторами мероприятия выступили Министерство образования и науки, Комитет по культуре и искусству Мурманской области, ГАУПО МО « Институт развития образования». Участниками конференции стали 383 человека: педагоги школьных и дошкольных учреждений, работники муниципальных библиотек и книжных издательств.

Цель конференции – развитие и продвижение детского и подросткового чтения, реализация регионального образовательного проекта «Читающая школа».

Перед началом конференции можно было познакомиться с опытом коллег, представленным в форме стендовых докладов.

Большое внимание привлекли выставки: работ участников Международного конкурса детской рукописной книги из фонда Музея областной детско-юношеской библиотеки и материалы издательства «Детская литература» (г. Москва).

Работа конференции началась с Пленарного заседания, где были представлены опыт работы и проекты образовательных учреждений и муниципальных библиотек, направленных на продвижение книги и чтения. Среди них образовательный проект по формированию читательской культуры школьников «Глаголь добро» (г. Мончегорск), муниципальный фестиваль «Успешные люди много читают» (г. Кировск), проекты Мурманской областной детско-юношеской библиотеки по продвижению книги и чтения (г. Мурманск),  многоаспектность взаимодействия учреждений образования и муниципальных библиотек (ЗАТО г. Североморск) и новые формы развития интереса школьников к чтению (г. Апатиты).

Дальнейшая работа продолжилась в формате секций, где обсуждали проблемные вопросы приобщения к чтению, формирования интереса к книге, сотрудничества и взаимодействия школы и  библиотеки, а также наработанные практики, формы и методы, говорили о возрождении традиций семейного чтения. Основные темы:

1.    Формирование читательских интересов дошкольников

2.    Читательская компетенция младших школьников – основа непрерывного образования.

3.    Сохранить читателя: школьное и досуговое чтение подростков.

4.    Чтение для жизни: личностное и профессиональное самоопределение юношества

5.    Чтение в урочной и внеурочной деятельности учащихся.

6.    Книга в цифре: Интернет и детское чтение – возможности и ограничения.

7.    Современные подходы к формированию фонда школьной библиотеки.

По итогам конференции планируется выпуск сборника лучших практик.

Володина А.С., главный библиотекарь НМО