Психологи отметили, что в ходе игр дети имеют возможность получить новые впечатления, приобретают социальный опыт и общаются друг с другом совершенно не так, как в обычной жизни.
Все участники встречи провели разные психологические подвижные и дидактические игры, способствующие развитию «эмоционального интеллекта» детей, помогающие педагогу создавать в группе дружелюбную атмосферу взаимопомощи, доброжелательного и открытого общения детей друг с другом и воспитателем, пространственного мышления, слухового внимания, активизации словаря, навыков счета, наблюдательности, расширению кругозора.
Заведующая отделом психологической поддержки читателей
Гетманова Татьяна Анатольевна
тел. 44-18-84